Cet ouvrage propose une analyse des processus qui ont conduit, en septembre 2014, à l'obligation pour tous les établissements d'enseignement supérieur belges francophones de définir des acquis d'apprentissage pour chacun de leurs programmes. Les acquis d'apprentissage ont été importés par l'intermédiaire de divers instruments d'action publique construits soit par la Commission européenne, soit dans le cadre du processus de Bologne.
Broché - format : 14,8 x 21 cm
ISBN : 978-2-8061-0271-3 • 8 août 2016 • 394 pages
EAN13 : 9782806102713 EAN PDF : 9782806108517 EAN ePUB : 9782806121011
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